عتبة

كتبها  نهاد بنعكيدا ، في 19 أكتوبر 2007 الساعة: 21:37 م

                       

  فاش ضاقت الشوفه فعيني

 وعميت
 فاش كرمت الكلمة فلساني

 وتزيزنت

ما لقيت هروب من لكتابة
 هي بعدا قبلاني بكاع علاتي وعاهاتي

كتبت جرحي لحمر القاني
يمكن نلقاك فيه
 ويمكن انت فيه تلقاني

ملقانا القصيدة
إيلا كان دربك خويتيه
  وهو منو خواني

هنا

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

الزجال ادريس المسناوي في كناش التعاويد: السفر ف الذات

كتبها  نهاد بنعكيدا ، في 20 أكتوبر 2007 الساعة: 15:15 م

السفر ف الذات
 
 
وقال لي اعرف من أنت فمعرفتك من أنت هي قاعدتك
التي لا تتهدم وهي سكينتك التي لاتزل
وقال لي إن لم تدر من أنت لم تفد علما ولم تكتب عملا
        النفري
 
 
زيارتي لأستاذي السابع خلقت لي استغراب . كنت تانتصور غنلقى عنده مكتبه زاخره بالكتب والمخطوطات. لكن اندهشت اندهاش كبير حين لقيتها خاويه كاتصفّر، ولا كتاب   واحد ! لما سوّلت الأستاذ على السر. قال لي: "ما كاين حتى سر ف الأمر". قلت له متعجّب "دار بلا مكتبه هذا أمر تا يحيّر. غيكون إما ضاعوا لك الكتب، أو لاشك أنك وضعتهم في مكان مأمّن"  ابتسم وقال "عمرهم ما كانوا عندي شي كتب باش يضيعـوا أوْ نفكر نوضعهـم ف مكان سري. الكتب ما تايتكتبوا غير باش يتقراوا…" قلت له متعجب "وانا آش تانعمل هنا عندك ؟ واش مطلوب مني ؟ أنا ما قمت بهذ السفر غير من أجل حاجه وحده…" قبل ما نكمل كلامي شدني من يدي، دخّلني لواحد البيت مظلام، سد ورايا الباب، قال لي "آش تاتشوف؟" قلت "ما تانشوف والو ! " قال لي "ما يمكنش، شوف وكان" . قلت "تانشوف الظلام". قال لي"و دبا؟". فذك اللحظه، اشعل الضو ولقيت راسي وسط الضواوات". قلت له: " تانشوف راسي وسط مرايات شبه دائريه، مرايه تحتي،  مرايه فوقي،   واخرين دايرين بيَّ . مجموعهم 18". كل مرايه كاتعطي ف لمرايات لخرين.
قال لي "وانت لمرايه كمالة  24   يمكن كمالة مائه و واحد… تحاور… حاور اخواتاتك…
قلت    "نحاور شكون ؟… نتحاور مع من ؟
قال لي : مع اللي معك
قلت    : ما معايا حد
قال لي : شوف و كان
قلت    : آش غنشوف ؟
قال لي : اللي ف جنابك، اللي وراك، اللي قدامك، اللي فوقـك، اللي تحـتك، اللي
         ف اعماقك.
ولهلم رايش    "شوف شويا ف ذاتك، اعرف نفسك على حقيقتها"
دوَّرت عيني معّنت الشوفه، قفزت من مكاني، قفز مكاني مني، قفزوا لمرايات. آش تانشوف ؟ تانشوف مخلوق، بل مخلوقات غريبه، ماهما بشر، ماهما حيوان، ماهما طيور. مخلوقات مشوهَه ممسوخه Métamorphosées ماتعرف راسهم من رجليهم ولا وجههم من قفاهم. مخلوقات ف مخلوق واحد، ومخلوق واحد ف مخلوقات. مخلوق بريوس ووجوه متعددة الاشكال والقامات. مخلوقات مقلوبين بحال السطوله. مخلوقات واقفين بحال شي قصيبات.بانت صورتي وسط لمرايات مشوشه. صوره مضببه، بان وجهي ف قفايا وقفايا ف وجهي. بان راسي بين رجلي، وبانوا رجلي فوق راسي وذنين. بان راسي صلع ووجهي كلُّـه مشعر.طلعت مع ذاتي ذاتي حتى لرجلي و عاود هبطت معها معها حتى لراسي بحال إلى تانفتش على شي حاجه منيِّ تالفَه وسط الما. لمّا التفت ف جنابي لقيت وجهي بعيد منّي طايح بحال شي مهزوم  و قفايا قبالته واقف عليه بحال شي عساس . و الضو حشمان , مضرَّق نص وجهُه,من حين لحين تايسرق الشوفه بنص عين .
حليت دماغي , دخلت راس سوقي , عرفت حقيقة الناس ف حقيقتي وحقيقتي ف حقيقة الناس، قلت اللي غنقولوا ف الناس راه حتى أنا فيَّ… أنا ها أنا أخيرًا لقيت راسي. ها أنا تحت أنا… ها أنا فوق أنا… ها أنا وسط أنا… أنا جنب أنا … أنا قدام أنا … أنا  ورا  أنا… أنا ف أناها أنا بأناها أنا ماشي أناها ( أنا بلا أنا ). ها أنا ف اشباهي ولشباهي تانشوف, ها أنا ف اشباهي وباشباهي تانشوف. تانشوف ف ذاتي ذاتهم و فذاتهم ذاتي. تانشوف كلشي ف كلشي, تانشوف ف كلشي كلشي, وتانشوف كلشي ف والو, و والوا ف كلشي. تانشوف ذاتي بصيره باصره ومبصوره, تانشوفها شهيده وشاهده ومشهوده.
بيتي من جاج معمور. بيتي بيت الحكمه والعرفان والنور.
خرجت من عين الحياة لعين اليقين, كنت ف عين الحكمه عين.
عقلي شرب الخيال, والخيال شرب عقلي. كنت العقل العاقل , رِيتني ف محِّي سائل .كنت الرائي والمرئي,كنت المرايا والصوره . الكشف بابي والرؤيه مفتاحي. كانت الرمشه الأولى فعل والكلمه جناح السفر. كان الفعل طريق والخير اقدامه . درَّجت الحاضر فالمستقبل والمستقبل ف لبعيد ودرجت لبعيد ف المستقبل والمستقبل ف الخير. الخير, خير السفر, خير ماعنده لا صباح ولا مسا, لكن عنده النهار , عنده الضو, عنده الشمس ومعاها تايدور وظهره للديجور.
خالفت النفس, طحت ف الموت الحمرا, جوّعت النفس حتى بياض وجهي, حين غديتها من نور دواخلي لقيتني ف رياض الموت البيضا بين امواج لبحر لبيض. عريان , سترت عورتي بضو النهار , عيّشت نفسي عيشَه خضرا. عيشَه رماتني ف الموت الخضرا عود اخضر. كنت ف جنة الذات , ف لبحر لخضر , بعيون خوضر تانتلذذ جمال الكمال وكمال الجمال.سكر وجداني بانوار لحروف حتى فاض لمداد المكتوم من عروقي على صباعي . اكتب قال شبيهي. قلت  "آش غنكتب ؟ "  قال "اكتب ماهو كاين " ويكون وغيكون" .غمرني الحب بخمرته , كنت ف مقام الحيره , ملكني العشق  ,قوّاني . من اعماقي لاعماقي اخذتني لحروف من أنا ل بلا أنا صيرتني. ذهلت, أنا المذهول !  الذهول فناني , أنا الحي ف لمداد وبلمداد . أيلي حياني…..
رجعت لقيتني ف لمرايه مرايه . أنا مرايه ف مرايات. ولمرايات مرايه ف مرايتي. مرايات دايرين بيَّكايضحكوا… كايضحكوا، تسمع ضحكهم من بعيد. ما عرفتش واش كايضحكوا معايا ولاَّ عليَّ. لقني التساؤل كانضحك… كانضحك , ما عرفتش واش ع لمرايات ولا معهم ولا عليَّ.وانا وسط دوّامة التساؤلات والضحك، جاني الصوت. ما عرفتش واش منِّي ولاَّ م لمرايات، ولاَّ من اللي فيها. قلت ما قال المثل الشعبي  "جاري    يا مرايه، اذا شفت وجهي، تشوفي قفايا"
¢ ماذا لو أنك تقدم لينا حروفك حرف حرف.
u حروفي خمسه :
أولهم   : ألف، والألف ألف :  اقرأ، ادرس،  اغرس، اعمل، اكتب، انتج
ثانيهم   : دال، والدال تايدل على درب معـانـق ديـور و دروب، تايقلـب ف لمدينهفالخريطه على عين الزجل.
ثالثهم   : راء ، والراء رمل عطشان ما يرويه غير غمام الزجل.
رابعهم : يـاء، واليـاء حرف نـداء، تانادي بها علـى الناعـس فـيَّ، الناعـس ف اعماقي يفيق… يوقف… يتحرك… يتوقّد
خامسهم : سين، والسين سين السفر: السفر ف احوال الناس، ف اعماق العالم، ف قنوات الثقافات
¢ لوذن آش كاتمثل بالنسبه لك؟
u مخطاف كانخطف به الكلمه المدفونه، المحجوره ف سجن الذاكره الشعبيه. هي ردار كانلتقط به الكلمه الزينه، الصادقه من أفواه الشوارع والمقاهي والتجمعات والحفلات، وكذلك من افواه الإداعات والشاشات. كانخترق بها الحيطان والأصنام والشجر والآلات الموسيقيه.
الأذن : عين، قلب، عقل.
¢ والعين ؟
u كانحفر بها ف ملامح بني آدم، وف خبايا الكتب والتحف الفنيه، والحفريات والمآثر على ولادَه مقدَّسَه، على لغه راشده، واقفه على الزواج… ع الانجاب. لغه واقفه على سلوم كايطل على غدا.
كانخترق بها شعاب العالم اللي كانحلم بهم.
العين عين الضمير، عين لعقل، عين القلب، عين البصيره، عين الأذن.
العين اللي تشوف وجهي، وتقرا عيوبي بالجهر، قبل ما تقرا عيوب الناس.
العين اللي تعرّي على نفسي وتغسلها، تطهّرها بماء الإبداع. بماء الحب، بعرق لجبين.
¢ لمناخر ؟
u كانشمشم بهم الآثر ذ غدا الفالت من يدينا.
كانشمشم بهم على عش الزجل : ع الكنز المدفون فاللاوعي، فاللامرئي، ف شي جهه، ما نقول قريبه، ما نقول بعيده فينا… ف لاخر، فالمجهول.
¢ اليد ؟
u

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

الزجال ادريس المسناوي في كناش التعاويد: السفر ف لبحور

كتبها  نهاد بنعكيدا ، في 20 أكتوبر 2007 الساعة: 15:10 م

     السفر ف لبحور
لوزان خير لي أنايا من قول كان حتى كان
والناظمين عيني ميزاني واللي يزيد لو ميزان
عبد الله بن حساين
بن علي * وعلى كل ريح نسافر ماني غشيم دهري حاضي لوزان
عايق فايق بالشوف ميزاني
قالوا اهل اللغا ف لغاهم   ولا بحال شوف العارف ميزان
والسبع بحور دخلهم عاني
ندري حسابهم ومخبر باللي يزيد واللي فيه النقصان
·        ننشدها في المايه او ما ف ميزاني / و معان ف الكفوف تشد الميزان.
             * هكذا ف الشعر كتبنا / اضبط لك لحروف والقوافي لها ترتيب
اقرا بالجهر ما كتبنا على لبعيد ولقريب / واللي داعي لنا يرد لجواب
يجول ف لمعاني ويشرح لسؤالنا جوابه / ونسال من دعاوا على علم الشعر ولمواهب
وعلى اش من سبيل يدخل لجسام / كان لهم ف الخلق ارسام
قسموه الفهاما اقسام / من لا يدريها لا يقول شاعر ف القول يجيب
واللي دخل بحر لهوا بجهله يلقه صعيب
بن الصغير * نظمي يتقال عشاقا / ………………
سالك منهاج كل طرقا / ويحق مسارب الصروف
* بعد الصلاة نفيدكم بالقياس / في مواهب نظمي
محمد المشرفي : خذ مايه شعل الدهات بقوافي والميزان والمعاني
نجام في وزاني ليس بالجحيد
بن الصغير : وواحد من كل فن قابض الأوزان / فلافسي ومقدم وحزانه
ومنين يدير في النظام بيوته يزيانوا
ادريس لمريني : علاه ما يكون الشعر بلا حرف / غير حس وقول الكلمات
لاش نحبس فكري ف الحرف / ونحبس عقلي ف التبييت
ولفكار تتماثل لطيور / مارضات قفز من لبيات
جايب سلوكه من لحروف / والركايز من لقياسات
 ابراهيم انيس : واجب الشاعر احترام العنصر الموسيقي في الشعر
عبد الله عساف : الشعر يعد بالنسبة للفن الموسيقي صديقا حميما
عنايت خان   * ما جوهر الشعر ؟
إنه نصف موسيقا، إنه موسيقا الفكر
* ليس في مقدور الروح الراقص أن يعبر عن نفسه إلا ف الإيقاع والشعر
اهل الزجل : صاحب الف وزن ليس بزجال
باب الإياقع بحور ما تتقدر بعدد. منهنا جا تخوفي م المغامره ف هذ الموضوع الشاسع والواعر واللي هو أصلا أكبر مني، ولهذا غنحاول نسرق الخطوه ونسرق الطريق ف هذ الكناش ونمر مرور الكرام ونا تانطلب مجددًا المعذره من كل غيور، بحـيـث غنكتفـي هنا ف هذ السفر فقط بتقديم بعض المفاتح بلا ما نواعد حـد بأننـي غنوقـف بالتفصيـل والتمحيـص ع لبحور اكثر ما عملوه اللي سبقوني مثل أساتذتي الكرام "صفي الدين الحلي، عباس الجراري، محمد الفاسي، أحمد سهوم، عبد الرحمان الملحوني . من حيث أن هذ الكناش هو ماشي للتنظير أكثر ما هو كيف سميته للتعاويد. وأما قصيدة النثـر اللـي كان لازم نخصَّـص لها بـاب ف هذ الكناش، تعذّر عليَّ ذلك لكون صديقنا الأستاذ أحمد محمد حافظ تا نعلم أنه منذ سنوات وهو منكب على هذ الموضوع وتا نعرف كذلك أنه قطع فيه اشواط مهمَّه، ففظلت أنني نخليه جانبًا آملا أن أستاذي أحمد محمد حافظ يدفع بكتابه للوجود خاصه أنني تانعلم منه أن لكتاب واجد , ما تاينتظر إلا يدفع به للمطبعه.
¢ كيف جات أوزان الزجل ؟
u أوزان الزجل ف غناه ومن غناه، أي ف ألحانه. ولغنا هو نتيجة حالات نفسيه وجدانيه، ومن هذ الحالات طلع وتايطلع الوزن أوْ لقياسات كيف تا يسمِّوه أهل الملحون.
"ذكر الشيخ العربي للأستاذ محمد الفاسي أن واحد الشاب قصد الشيخ متيرد فالسوق حيث تايتوجد دكانه، بعد ما سلم عليه، قدم له ما يناسب من علامات الأدب وقال للشيخ الجيلالي "آبَّا الشيخ فيَّ كثير م لكلام، ولكن ما عندي ميزان…"  قال له الشيخ "آوليدي الميزان هو فالذات"
قالوها اللولين "عينك ميزانك"
ق.العلمي : الميزان حداقه / ببراعه ولباقه / شل يدريوا الوشوق
ابن عربي : أليس الشعر عين المقادير و الأوزان ؟  فانظر فيه تجده في وجود الأعيان اني انت  
             من قوله ( و وضع الميزان )
حين ظهر الشعر، ماكانوش الشعارا لقدام تا يعرفوا لبحر اللي تاينظموا فيه قصايدهم، (خلاف الزجالين ك غنشوفوا) الخليل هو اللي جمع لقصايد ودرسها وحدّد بحورها.
اذا كانت بحور الشعر تا تحدّد ف 16 بحر، فالزجل صعب ع الباحثين وعلى أهل الزجل تحديد بالضبط عدد بحوره، خاصة اذا عرفنا أن البحوث والدراسات اللي تقدمت (أو تنجزت) لحد الآن ما شملتش كل الوان الزجل، الحسّاني ع الخصوص
¢ السبب ؟
u لأن بحور الزجل دائما ف تجديد. تايقول الشيخ عز الدين ف هذ الصدد: "فإن الزجل وأوزانه ما انحصرت عدد وسبله متشعبة، فهي تتلو طرائق قدرا ".
وصفي الدين تايقول  "وفن الزجل لم تزل أوزانه إلى عصرنا هذا متجدِّدة فهي مخالفة كل شطر من البيت الاخر في القصر والطول والقافية، وبناء البيت الواحد على عدة أوزان وقواف، وتقصير الاقفال إلى غاية من القصر، ولهم ملكة في تحرير الوزن وقوة في أن يستخرجوا منه وزنا ثانيا ولم يتغير اللفظ. في بعض الأحيان، اذا قطع كل وجدته مطلعا أوْ بيتا بسبع قواف يكون المطلع بقافـيـتـيـن، البيت أغصانه وخرجته بخمس قواف"
 وتايضـيـف صفي الدين ودائما ف موضوع الأوزان. "لما كثرت واختلفت، عدلوا عن الوزن الواحد العربي إلى تفريغ الاوزان المتنوعة، وتضعيف لزومات القوافي، وترتيب الاغصان بعد المطالع، والخرجات بعد الأغصان إلى أن صار فنا لهم بمفرده".
هكذا تانوجدوا الزجال ابن قزمان واللي عاصروه نظموا تقريبا ف جميع بحور الخليل. ابن قزمان ف أحد ازجاله مزج بين المتدارك والطويل وهذه كانت سابقه فالزجل، نعدوها تجديد، قبل مايجوا الزجالين ويخرجوا الزجل تماما عن بحور الخليل وبذلك غتبدا الثوره الحقيقيه من أجل التحرر من القوالب القديمه المتجمده
·ف لبدايه شفنا وعرفنا وتأكدنا أن الزجل حين ظهر تعامل مع لبحور والتفعيلات الخليليه قبل ما يثور ويتحرّر من كل تبعيَّه وتقيُّد وتقليد وخلق له أوزان وقياسات خاصه به. وهذا ما تايعنيش أن الزجل العربي الحديث ما تايخضعش لإيقاعات العروض العربي وليس لأوزانه. تايقول ذ.عباس الجراري: "من المؤكد أن الزجل المغربي يخضع لإيقاع العروض العربي وليس إلى أوزانه وتفعيلاته، فأوزانه تختلف. وتفعيلاته تتباين في العدد والمقدار، وهذا ما يجعل من الصعب، بل من المستحيل، أن نزعم أن هذه القصيدة أو تلك من بحر الكامل أوْ الوافر أوْ غيرهما، ولو هيء للأوزان المجزأة من يحصيها ويدرسها وينظمها لأمكن إرجاع بعض قصائد الزجل الى أنماط من هذه الأوزان".
¢ يمتى كان أوّل تطوُّر أوْ ثوره ف مجال الأوزان ؟
u ما تانستبعدش يكون أول تجديد وتثوير ف الأوزان جا ف عهده الأول، أي حيث كانت المنافسه بين المدن الأربعه اللي ظهر بها الزجل، وهكذا كان أول اختراع هو المواليا. ثم جا التطور الثاني، اللي حدث لما انتقل الزجل للعراق، حيث شعراء بغداد اخترعوا أوزان نظموا عليها أزجالهم مثل الكان وكان و القوما.
¢ وف المغرب؟
uف المغرب يمكن نسجلوا بافتخار عدّة ثورات تحققت على التوالي ف ميدان الملحون مند ظهوره، منها ع الخصوص ثوره حققها عبد الله بن حساين بالضبط سنة 830 هـ حين ثار على "كان حتى كان" واخترع المبيت كانت بدلك ثاني أو ثالث ثوره زجليه إبداعيه.
تايقول بن حساين : نبدا باسم الله نظامي يا للي بغا لوزان
لوزان خير لي أنايا من قول كان حتى كان
جا بعده الإبن دياله محمد، ِوذا كان ماثارش على اباه، فهو ع الأقل ضاف للمبيت البحر الرباعي والخماسي وبذلك كايطوّر لقياسات وتايعمل بوصاية والده
أما الثوره الحقيقيه ف الزجل اللي يمكن نعتبروها ثورة تحدي وتمرد ف تاريخ الزجل هي اللي ثارت على قيود الوزن والقافيه واللي كانت على يد الزجال المراكشي ادريس لمريني وهو من معاصري عميد الزجل آنذاك محمد بن عبد الله بن حساين.
تايقول ذ عباس الجراري ف هذ الصدد : حين ضاق لمريني من قيود الزجل ثار ونظم قصيده تايدعو فيها للتحرر من قيود الوزن والقافيه، ولذلك تايفتح باب للقصيده النثريه، كان ذلك حوالي 857 أو 867 هـ
تايقول لمريني : أنا بغيت ننظم والحرف بدا يغور / علاه مايكون الشعر بلا حرف
غير حس وقول الكلمات / ولوذن تسمع ماقلت
ولقلوب تغني بغناك / تابعه تلديد المعنى
ولا عنات بشي قافيات / …………..
لاش نحبس فكري ف الحرف / ونحبس عقلي ف التبييت
ولفكار تماثل الطيور / مارضات فقز من لبيات
جايب سلوكه من لحروف / والركايز من لقياصات
الملفت ف هذ الحدث الكبير (اللي جات به قصيدة الزجل الجديده) عند لمريني هو أن حتى زجال ما وقف معادي ولا حتى سلبي من ثورة لمريني، حتى عميد الزجل آنذاك محمد بن عبد الله بن حساين تلقى جديد لمريني بإقبال كبير، حيث وقف منه موقف إيجابي "كأحسن ما يكون الإيجاب واقواه، فنظم قصيدة على نسق مقطوعة لمريني دليلا على تجاوبه معه ومساندته اياه" كيف تا يقول الأستاذ عباس الجراري. وتا يشوف أستاذنا كذلك أن هذا التجديد اللي جا به لمريني هو الأساس اللي انطلق منه مكسور لجناح ولمشتب والسوسي اللي هما كذلك تايتعدوا من ثورات الزجل المغربي كيف غنشوفوا لاحقا.
ربع قرن بعد لمريني، أي حوالي 925 هـ، جا بوعمر وسجل ثوره جديده يمكن نعتبروها هي الرابعه من نوعها ف ميدان الملحون بعد ثورة عبد الله بن حساين وادريس لمريني، حيث اخترع بوعمر مكسور لجناح وكان هو كذلك أول من كتب ف لمشركي ثم النواعر
قرن تقريبا بعد بوعمر جا المغراوي وكان ذلك ف سنة 1012 هـ وثار على مكسور لجناح واخترع الدندنه وبذلك زاد وسّع دايرة ثورات الإبداع والتجديد* ، الشي اللي خـلاه ينـال ف عهده عميد الزجل بعد موت بن حساين.
بعد موت المغراوي اصبح المصمودي هو عميد الزجل، وكان لابد من ثوره اللي تزكي لقبه هذا. وهكذا ثار على دندنة المغراوي واخترع له وزن سار عليه، هو وزن "مالي"
تايقول محمد الفاسي ف هذا الصدد "جا المصمودي ودخّل تجديد ثوري على أساليب الملحون، ووسّع طرقه، وتفنّن فيها، وسمّى طريقته الجديده "القباحي أو ماية اقباح"
جا الزجال الفهد والمتميز أو النابغه بن سليمان اللي خطفته المنيه وهو ف ريعان شبابه، وضاف لـ "مالي" للا مولاتي قبل مايخترع لمشتب.
والسؤال لمحيرني هو ماذا لو عاش هذا الزجال (لو بلغ 60 سنه أو 50)، كان دون شك غيحقق الشيء لكثير وغيرفع الزجل لأعلى قمّه ممكنه
وهكذا غتستمر ثورات الاوزان، ثورات الشكل والمضمون ف عالم الملحون باش هذ المرّه تكون على يد جيلالي متيرد مخترع آلة التعريجه.
تاريخ ولادة متيرد مامعروفش، لكن من خلال نصوصه كايتبيّن أنه عاش ف عهد الملك سيدي محمد بن عبد الله . توفى هذ الزجال حوالي 1840م , أي أواخر القرن 13 هـ حوالي 1280هـ.
وهنا يمكن نسجلوا على أن آخر ثوره ف تاريخ الملحون إلى حد هذ التاريخ جات بعد 100 عام على يد متيرد حيث ثار هو الاخر على جميع الأوزان اللي سبقوه واخترع السوسي.
ومتيرد هو كذلك أوّل من كتب السرابه* ، هذا السرابه اللي غتتفرّغ ف عهدنا هذا وغيعرفوا الزجالين المعاصرين زجالي قرن 20 اقبال كبير عليها، وع العروبيات كذلك…
ما قالوش اهل الملحون , اهل الموازن : اللي ما يقدرش يستعرض نغمات عديده ف قصيده وحده هذاك تايغنيِّ على حنب واحد.
يمكن نسجلوا بشيء م الأسف أنه مند عهد جيلالي متيرد ربما الزجل المغربي ماعرفش أي ثوره اللهم بعض الإضافات ف السرابه.
نرجع لخيط الموضوع ونتم التعاويد لأهل التعاويد
بهذ الثورات لعظيمه اللي ذكرت بعضها، عرف الزجل المغربي تطور لا مثيل له ف تاريخ الزجل العربي وبلغ الدروه ف عهد هذ لفحول لكبار، فحول النظام، اشياخ السجيه، اقواس الملحون، اقواس علم الموهوب، ناس الشعر ولقوافي، اهل اللغا، ناس الفن ولمعاني، مجددي الاوزان
وتايكونوا عملوا بالدعوه أوْ لوصيه الثوريه اللي خلاها عبد الله بن حساين منقوشه أوْ موشومه وراه ف ذاكرة زجلنا، واللي دعا فيها للتجديد والتطوير والاظافه لا إلى التقليد والركود، حتى نزيدوا للملحون -الزجل ميزان على ميزان، على حد قوله أوْ زجله المشهور اللي تايحتاج لوقفة إجلال وتعظيم :
والسلام ربنا للشرفا وأهل لهذا فكل مكان
والناظمين عين ميزاني واللي يزيد لو ميزان
وهاكم ما قالوه بعض الزجالين ف نفس الموضوع بزجلهم هذا تايأيدوه وتايزكِّوْا وصاية جدهم، حين تايعبروا على مدى اهتمامهم وحرصهم ع الاوزان :
ق.العلمي        من لا يملك طاقه / مايبرا من فاقه / ولا يتدانا لسواق
                  حفظ النظم فياقه / وفراسه وحداقه / يدرك بحسن الخلق
والميزان الياقه / ولطافه ولباقه / شلا يدريوا الوشوق
بن ادريس       قابض ميزان مايتي بالقصدان والسرارب ويدان
بن علي : ونسال من دعاوا على علم الشعر ولمواهب / وعلى آش من سبيل يدخل لجسام

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

كناش التعاويد : السفر ف الزجل

كتبها  نهاد بنعكيدا ، في 20 أكتوبر 2007 الساعة: 15:01 م

السفر ف الزجل
 
النظم كلام تاننده به
                أمغار
ابن سينا : إن كل كلام غير مخيل ليس شعرا، وإن كان موزونا مقفى وان الشعر يراد فيه   
             التخييل , لا إفادة الارائي
بدر شاكر السياب : أحد الأهداف الأساسية للشعر يتمثل بفهم العالم بغية تغييره وتحسينه.
جبرا ابراهيم جبرا : الشعر مرآة سحرية
إلياس خوري : الشعر يستطيع استيعاب جميع الكلمات، ويستطيع من داخل التجربة أن يشحن الكلمة بمداليل جديدة.
أدونيس : الشعر يكشف ولا يصور، يوحي ولا يعلم
الشعر فكر خالص
الشعر نقيض الوضوح، كذلك نقيض الإبهام
الشعر فعل خلاص، وتحرر من التبعيه والهيمنه الغربيه
أحمد بلبداوي : الشعر إما أن يكون قادما إلى اللغه والوجود من أفق آخر مختلف عما عداه من عادات القول أو لا يكون.
الطرايسي اعراب : فإن أي نص أدبي لا يستطيع اخفاء اثار السابقين وآرائهم، يظل بعيدا عن مجال الإبداع.
نجيب العوفي : الشعر الجيد لا يتغدّى إلا بالأسئلة الساخنة
        الشعر في التحليل النهائي لغة ثانية تتأسس على تخوم اللغة الأولى، ولا يمكن لهذا التأسيس أن يتم إلا بوعي لغوي بالغ الرهافة و واسع الاطلاع.
عبد الفتاح كليطوإن الخلق الشعري , كخلق العالم , لا يمكنه أن يقوم إلا على أساس     سديمي ( العين و الإبرة )
غالي شكري * الشعر هو لقاء حار مباشر مع الذت هو لحظات مع العري الكامل أمام المرآة .ادغار سوران : الشعر تايلقى منبعه ف الحياة، داخل الحياة بأحلامها وحظوظها
جون كوهن : الشعر علم و موضوعه الشعر
مايكل ريفاتير : الشعر تايعبّر على مفاهيم و أشياء تعبير غير مباشر
سيموندس : الشعر رسم ناطق و الرسم شعر صامت
أرسطو   : الشعر ألصق بالفلسفه من التاريخ، مادام التاريخ تايروي أمور حدثت، أما الشعر فتايروي أمور يمكن تحدث
رفيردي : الشعر قايم فيما لا يكون، أي فيما تاينقصنا دائما
هجل : فن الشعر على وجه التحديد م الفنون اللي تاتحقق درجة عالية من الكمال العقلي الحقيقي.
الفنان تايحمل ف ذاته عالم صغير متكامل
روتريامون : الشعر هو منبع الناس جميعا
جورج طومسون : مهمة الشعر هو ف بدايته رقي و سحر، هو يحرك ف الإنسان الرغبه   فمايمكن و يجب تحقيقه.
ريني شار : الشعر هو الكشف عن عالم تايظل أبدا ف حاجه للكشف.
بودلير :  الشعر ما تايملك حتى هدف آخر من غير الشعر نفسه
ابراهيم انيس : مهمة الشعر الكبرى هي أن تثير الإنفعال في النفوس
غوركي : تايتعين على فننا يرتفع لما فوق الواقع، و يدفع الانسان فوق هذا الواقع أيضا، بلاما يفصله منه.
كارل ماركس : اذا بغيت تستمتع بالفن، كن شخص تايمتلك ثقافه فنيه
غوتيه :  الفن هو الحريه , والترف والازدهار
أندريه بروتون : مايكون للاثر الفني من قيمة إلا إذا راح تايرن بأصداء المستقبل.
أوستن وارين ورينيه ويليك : للشعر عدّة وظائف ممكنه، وظيفته الأولى والرئيسيه هي يكون أمين الطبيعه .
¢ لو تعرفنا بمعنى الزجل ؟
u في بلوغ الأمل في فن الزجل، وكذلك ف كتاب قصيدة الزجل تانلقاوا التعريفات   التاليه: الزجل ف المعجم العربي هو الصوت، تانقولوا سحاب زجل اذا كان فيه رعد.    تا نقولوا كذلك لصوت الحديد والجماد : زجل.
زجل أي طرَّب وتغنَّى، رفع صوته.
زجل الجن أي عزيفها - والزجله هي صوت الناس وضجيجهم… زجل الأحجار : صوت الأحجار، تا يقول الشاعر ف هذ المعنى :
مررت على وادي شياب فراعني            به زجل الأحجار تحت المعاول
سبويه تا يقول    "له زجل كأنه صوت حاد".
الزبيدي ف تاج العروس تا يقول  "الزجل هو التطريب".
تا نلقاوا كلمة زجل ف الشعر الجاهلي :
"تسمع للحلي وسواسا إذا انصرفت كما استعان بريح عشرق زجل"
كلمة زجل وردت كذلك فالحديث النبوي الشريف، حيث تا يقول الرسول ( ص ) :
) نزلت سورة الانعام معها موكب من الملائكة سد ما بين الخافقين لهم زجل بالتسبيح والأرض بهم ترتج(. )نزلت علي سورة الانعام جملة واحدة وشيعها سبعون ألفا من الملائكة لهم زجل بالتسبيح والتحميد(.
ف بلوغ الأمل في فن الزجل تانلقاوا "أن هذ الفن سمِّيَ زجلا لأنه لا يلتذ به وتفهم مقاطع أوزانه حتى يغنّى به و يصوّت".
الزجل دائما ف نفس الكتاب هو: السحر الحلال - الصوت الرفيع.
( السحر الحلال هو ماياعب بالعقول من الأمور العجيبة التي لا يستعان عليها بالشيطان ) .
ابراهيم أنيس : الزجل شعر نظم بلغة العامة و لهجة كلامهم , لا يراعي فيه قواعد الاعراب , و لا الصيغ الصحيحه للكلمات , بل ينظمون من الكلام الدارج و الفاظ الكلام العادي الذي يدور بينهم في الحديث.
¢ والملحون كيف جا ؟ واش تا يعني ؟
u تا يقول ابن خلدون: لما شاع فن التوشيح في أهل الأندلس وأخذ به الجمهور سلاسته وتنميق كلامه، وترصيع أجزائه، نسجت العامة من أهل الأمطار على منواله، ونظموا في طريقته بلغتهم الحضرية من غير أن يلتزموا فيه اعرابا، واستحاتوا فنا سموه بالزجل، والتزموا فيه على مناحيهم فجاؤوا فيه بالغرائب… وتايضيف ابن خلدون ودائما على الزجل… "ربما يلحنون فيه ألحانا بسيطة على الصناعة الموسيقية".
u الملحون هو فرع من الزجل، بل هو الزجل وتسميته تسميه مغربيه، انـتـقوا هذ اللفظ من التلحين بمعنى أن الأصل ف هذ الشعر أنه تا يتنظم باش يتغنّى به قبل كل شيء،
 (انظر التعريف بالزجل , للزجل اكثر من عشرين تسميه ).
هو العلم الموهوب، بمعنى أن المقدره على التعبير الشعري ما كا تكتسبش بالتعلم وإنما هي عطيه من الله وموهوبته من عنده.
الملحون هو الفن المنبثق من نفس ملهمة.
الشيخ عز الدين الوصلي تا يقول على الزجل :
وله محاسن كلهن بدائع      وله جموح فرقت وطرائق
فكأنه الثوب المجندر طرفه      لا تستقيم وفيه رائق
ابن قزمان واللي عاصروه تايسموه    : الزجل
تا يقول المدغري :     سلام الله على…           وعلى ناس الموهوب
تا يقول ابجيوات: وسلام ربنا للشرفا والقاريـيـن     وعلى أهل العلم الموهوب
ولد الرزين تايسميه : القول والشعراء تايسميهم أهل القول ( القول تايعني علم , و تايعني الامر بالقول , اما القوّال هو من تايقول الزجل ارتجالا )
فازت أهل القول والافعال سادات سمت رقت لمعالي
مقامهم عالي رعى لي
بدور شاعله على الاقمار شعيل يستاجر بهم كل وعيل
جعلهم في تسليم جعيل
بوعمر، حسون، المصمودي، ادريس الحنش، بن لفقيه تا يسمِّوه : الملحون.
الزجال التلمساني تا يسمي الزجل   : بالعلم الموهوب، تا يقول ف هذ الصدد :
بستان الزهر صاحب السر المكنون       علم الموهوب ما تنهيه قراطس
الزجال بوعمر وحسون ومتيرد تا يسموه : السجيه وتا يسموا الشعراء : اشياخ السجيه  أي اشياخ الالهام و اشياخ الطبيعه و الخلق . والسجيه هو الإلهام الشعري. السجيه هيض ولاَّ غيض : أي أنها كا تعبر على انفعال كالشوق مثلا أوْ عن غضب…
بن حساين والمغراوي والمدغري والمسفيوي بدر العمراوي، لغرابلي، بن الصغير، العلمي، بن سليمان، التريكي، بن عطيه، لمباركي، بن الهادي، بن اكور، بناني، حمدوش، التركماني، بن لفقيه، مريفق، الدمناتي تا يسموه    : النظم أو النظام أو الشعر المنظوم
الحمري، بوعمر، بن علي، بن الصغير، البري، محمد النجار، لمدغري، الغرابلي، السوسي، بن فريحه، للبوراشدي، الكندوز، اليعقوبي تا يسموه : علم الشعر والموهوب
الحمري، الحاج اعماره، أحمد ابجيوات  : القريض أي الشعر
الحمري، المغراوي، بن علي، بن ريسون، لكحيلي، معنينو : لكلام
العلمي، المسفيوي، المشرفي، بن الفقيه…     : لوزان
متيرد، بن علي، بن سليمان، لفيف، لكحيلي، المغراوي، السوسي، البري، الشاوي، حمدوش، معنينو، الدباغ، الشيخ غانم    : اللغا
المدغري، المغراوي، بن علي، لمدغري، الشاوي، التريكي : انشاد
ق العلمي، لمدغري، بن الواعر، بن عمر، الكندوز       : أكباح
ق العلمي، لمدغري، الحراز             : لبراول
لمدغري       : العلم الرقيق
التنسيطي، السوسي، للبوراشدي      : لقريحه (من فعل قرح أي غنى قصائد الملحون).
ف جنوب المغرب الزجل الحسانـي تايتسمى ب "لغنـا".أما ف منطقة درعا تايتسمى ب "الرسم" . ف شرق المغرب تايتسمّى " التبريحه " . ف منطقة جباله تايتسمى " اعيوع " . ف الشاويه تايتسمى " العروبي ". ف منطقة ميسور تايتسمى" الرباعي "
 ف منطقة زمور تايتسمى " النظم " .
اللي تايسموا لكلام المنظوم لقصيده : اكحيلي ، الحنش، للبوراشدي، بن سليمان
لغرابلي، النجار، الكندوز، لمريفق، تركماني، الحراز، معنينو، بن الواعر تايسموها : الحله.
بن علي، لمدغري، مصمودي، المرنيسي، القندوسي، الدمناتي تايسموها : المايه.
اذا مزجنا هذ التسميات أوْ التعريفات اللي شفنا غنلقاوا أنَّ الزجل تايتنظم… أوْ تايترسم بكلمات قليله ورقيقه "غنا، اوزان"، أوْ كلام ملحّن باش ينده به، أي : يصوته، ينشده، يعيّط به بصوت رفيع , ويسوق به…. و هذ اللون هو علم قايم بذاته.
¢ شكون سبق لنظم الزجل ؟

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

الزجال ادريس المسناوي في كناش التعاويد : سفر في المستقبل

كتبها  نهاد بنعكيدا ، في 20 أكتوبر 2007 الساعة: 14:44 م

السفر في المستقبل
  لقد طلب المبدع يوما رفاقا له وفتش عن أبناء آماله
فأدرك أنه لن يجدهم اذا هو لم يخلقهم خلقا.  
  نيتش
* ما خاطب المولى الا الأهل، أو من للاهل أهل، أو أهل الأهل
       * والأهل من لا أستاذ له، ولا تلميذ، ولا اختيار، ولا تمييز، ولا تمويه، ولا تنبيه:  
            لابه ولا منه، بل فيه ما فيه، هو فيه فيه، فيه تيه  في تيه، آية في آية.                         الحلاج
 
 
 الزجل المغربي غيعرف لا محاله ازدهار كبير ف المستقبل القريب جدا على يد الزجالين الشباب، اللي بدت تا تظهر بوادر ثمارهم على الساحه الزجليه ببلادنا.
ازدهار هذ الزجل، بالطبع هو رهين بازدهار اللغه الدارجه، وازدهار اللغه الدارجه هو الاخر رهين بازدهار العلوم والفنون والثقافات عامة وخاصة بانفتاح النقد على تجارب الزجالين، هذ النقد اللي بدون شك غيزيد يضوي الطريق أمامهم، ويحفّـزهم على المضي قُدُمًا، على شرط يكون السفر ف ظل الحريه والديمقراطيه ، ويكون النقد لموازي لاعمالهم نقد علمي، بناء ، تا يخدم الإبداع، لاشيء غير الإبداع.
هناك عوامل اخرى ما خصناش نجهلوها، وهي تا تلعب دور مهم ف تحفيز التجربه الزجليه الشابه، ألا وهي ظهور كم هائل من الدواوين والدراسات النقديه فالساحه والأسواق الثقافيه، وما تاتنشروا الصحف الوطنيه من قصائد، زد على ذلك الملتقيات والأمسيات اللي تاتنظمهم بعض الجمعيات أوْ فروع بعض الأحزاب، والمهرجانات اللي تا تقيمها بعض المدن المغربيه كمثلا بلدية مكناس بتعاون مع اتحاد كتاب المغرب ف عهد محمد الاشعري* (90-91-93م)، وفاس (93-97) بتعاون مع جمعية الاوراش والمحمديه ( 95-96-97)، ومدينة تيفلت اللي بدات تاتنظم ما يمكن نقولوا عليه أول مهرجان حقيقي (نظمته الرابطه المغربيه للزجل بتعاون مع فروع أحزاب الكتله 97-98م) كما أن هناك مدن أخرى بدت استعداد كبير لتنظيم مهرجاناتها ف الزجل بتعاون مع ر.م.ز مثل: وادي زم. بلا ما ننساوا ع الخصوص المؤسسات التعليميه (اعداديات، ثانويات -ونيابات** وأكاديميات) اللي انفتحت بشكل تايستدعينا نوقفوا عندهم. هذ الانفتاح اللي تا نعتبروه سابقه ف تاريخ الزجل المغربي. حيث بدينا تا نسجلوا باعتزاز وافتخار سنويا تنظيم بعض القراءات الزجليه ولقاءات مفتوحه مع الزجالين، وعروض حول قضايا القصيده الزجليه بالمغرب. أما الجامعات، ف كانت إلى حد ما، هي السباقه لاحتضان قراءات مند مطلع السبعينات. لكن كل ذلك كان من تنظيم الطلبه للطلبه. واليوم مانبالغوش إذا قلنا أن الأستاذه لطيفه الأزرق (رئيسة شعبة اللغه العربيه وآدابها حاليا بكلية أبي شعيب الدكالي بالجديده) هي أول من فتحت للزجالين المغاربه الباب الرسمي للجامعه، حيث أن الكليه المذكوره صبحت تاتنظم سنويا يوم للزجل، تا تقدم فيه عروض وقراءات، تا تستدعي له أسماء من مختلف جهات المغرب (ما قدمته وما تاتقدمه الأستاذه الأزرق للرابطه المغربيه للزجل ما قدمناهش لها احنا الزجالين لمؤسستنا، وهذا ليس من باب الاعتراف وإنما حقيقه لمسناها ف روح وشخصية الأستاذه وزملائها). بلا ما نشيروا للعدد المهم م البحوث ف قضايا الزجل اللي تاتشرف عليه ثلَّه م الأساتذه الأجلاء ف مختلف الجامعات المغربيه
هذا، واذا كنا احنا ( جيل الستينات والسبعينات ) دخلنا للزجل بشـيء مـن الحشمـه والتردد. فالزجالين الشباب تانقصد جيل أواخر التمانينات وبدايات التسعينات) دخلوا للزجل من قلبه الواسع، كيف هو دخلهم م القلب والعقل. بإرادتهم وطموحاتهم واحتكاكهم استطعوا يفرضوا انفسهم ف المنابر الإبداعيه وف الملتقيات الوطنيه إلى جانب زجالين متميزين. وهذا كله ساعدت فيه موهبتهم المتفتحه الناضجه اللي تاتنميها ثقافه جامعيه.
¢ آش المطلوب منا ؟
u المطلوب منا هو نعملوا لهم الطريق كِ تا يتقال ف لغتنا. ما نوقفوش حجر عائق و لا قضبان ف وجههم. نسهلوا عليهم المرور أوْ العبور للضفه الأخرى. هذ الضفه اللي ف حاجه للإكتشاف، واللي هي فاتحه دراعها لكل عاشق ولهان… لكل مغامر زعيم وكريم عنده رغبه يتابع المسيره الزجليه إلى أبعد حدودها.
نيكوس كزنتزاكيس   "…تعمل لشخص آخر غيتقدم خطوه القدام مع كل فعل شجاع تقوم به" نقدر نقول وبدون أي مبالغه، اذا بغينا نظمنوا استمرارية سفر الإبداع إلى ما هو أحسن، تايتعين علينا ننفاتحوا أكثر على التجارب الزجليه الشابه لأننا تا نبقاوا مدينين لها بالكثير. باعتبار أنها ف حاجه لمساعدتنا المعنويه. لأنه بدون تجربة الزجالين الشباب قصيدة الزجل ببلادنا ماغتعرفش أي استمراريه ولا أي تطور وبالتالي يصعب تسترجع مجدها و تحقق مبتغاها.
تجربتنا تاتحتاج لدم جديد، هذ الدم (الطاقه الجديده) ما يمكن يجي إلا من الشباب. الشباب وحدهم قادرين يعطوا للقصيده الزجليه المغربيه والعربيه دفعه قويه . هذ الدفعه اللي ما يمكن تتم و تتبلور إلاّ بابتعادها عن التقليد , معنى ذلك تايوجب تعكس رؤيه زجليه مغايره للتجارب السابقه , تكون تتساير التحولات اللي تايعرفها المناخ الابدعي نهار على خوه .
ونعترفوا، ونقولوها جهرًا، بأن مستقبل الإبداع المغربي عامه، والزجل خاصه هو بين يدين الشباب. علينا اذن نشدوا بيديهم، نفتحوا لهم الباب على مصراعيه.
المطلوب كما تا يقول ايف كاسك ماشي هو تشجّع أوْ تفشّل المبتدي، ولكن هو توضعه، وبسرعه أمام الواقع، وأمام حقائق المهنه، تدفعه يلمس بنفسه مؤهلاته، مقدوراته، وتعلمه يستعملهم.
الأستاذ هو مرشد ماشي حكم. الحُكم النهائي تايرجع بالدرجه الأولى للمعني بالأمر.
ما يخوفناش، وما يضايقناش الأمر إذا شفنا اكتافهم تقادوا مع اكتافنا، أوْ شفنا أن البعض منهم تجاوزنا. فهذا تشريف للقصيده الزجليه المغربيه.
تجاوز الشباب لمن سبقوهم هو شرط من شروط الإبداع الحقيقي، وبالتالي هو ظاهره صحيه لأن بدون هذا التجاوز، قصيدة الزجل بالمغرب ما غتعرف أي تقدم.
التجاوز تا يخصه يتخاذ كقاعده عامه، بل م الأولويات، يتطبق على جميع الفنون والعلوم والرياضات. اذا كان العداء المغربي عويطه تجاوز اللي سبقوه ف السباقات اللي تخصص فيهم، ف العداء مرسلي تجاوزه، والعداء كروج تجاوز بدوره مرسلي. ولابد ما يجي اليوم اللي غيظهر فيه اللي غيتجاوز كروج. التجاوز هو اللي تايضمن الاستمراريه والازدهار من جهه، وهو اللي تايعطي معنى وقيمه للأشياء من جهه أخرى.
نيتش "الانسان كائن يجب أن ينشأ منه ما يجتازه".
اعطوا اذن للشباب حقهم ف لهوا، ف الشمس، ف الكلمه وخلوهم يعبروا على وجدانهم… على آراءهم… على أحلامهم بصوتهم و بكل تلقائيه وحريه وغتشوفوا كيف غيتدفقوا زجل بل شلال تا يضاهي شلال
اشراكهم ف المسؤوليه الابداعيه أمر تايلح نفسه , و ما تايخصوش يكون من باب التشجيع و لا يكون شكلي .
المزرعه اللي جامعنا بهم و باللي جايين تاتوساع على امتداد الزمان والمكان . علينا اذن نهيؤوا الحقل و نعملوا ف نفس الآن على توسيعه .
المبدع الحقيقي هو اللي تايفيد أكبر عدد ممكن من الناشئين بعيد على كل مزاجيه واهداف شخصيه ذاتيه وبعيد ع الارتباطات المصلحيه الضيقه حتى يمكن للناشئه تحقق سيادتها الابداعيه الفعليه و الهادفه.
احنا كلنا اولاد تسع شهور، حتى واحد ما خرج من كرش امه معلم. كلنا، ونقولها جهرا وبكل صدق، ولو أن هذ لكلام ما غيرضيش البعض، نقول "كلنا اولاد القسم الزجلي التحضيري، حتى واحد فينا ما قطع الواد ونشفوا رجليه، ما تانستثني هنا حتى واحد".
اذا كنا تانتفاوتوا نسبيا ف بعض الأحيان ف بعض النصوص، فهذا ما تا يعني حتى حاجه، بل تا يأكد على أننا تانبقاوا دائما تلاميذ ضمن نفس القسم المذكور، ولا غرابه اذا كانوا فينا متفوقين ومجتهدين ومتوسطين و كسالى، هذا أمر جد طبيعي.
اللي تايشوف راسه وصل للزجل وتربّع على عرشه راه غير تايتوهّم . اذا مشى حتى دار ف جنابه ما غيلقى لا شعر ولا شعير.
اللي تايدعي أنه شم ريحة الزجل راه باقي بعيد, واذا شم شي راه غير من حانوته.
اللي تايقول ادخل تحت قبته لمقدسه و بنى فيها بيت وفرش شطر وتغطى بشطر راه غير تايكذب على راسه.
واللي تايشوف راسه نجم ساطع فالآفاق راه ماتايشوف والو وماتايعرف حتى شي من شي. فالصباح حين غيفيق من نعاسه ويحل عينيه ويغسل دماغه ماغيلقى لا نجمه ولا نجم , لا فالسما ولا ف الارض , غيلقى راسه غير كان تايحلم.
هذا ولا مكان للزجال لمترفّع ، المتعالي ف جنة الوهم . كما أنه لا مكان للزجل ف برج خالي. ولا مكان للزجال منغلق ف كهفه.
صحيح أنه كاين زجل و زجل، وهذا ما يفرزوا غير التطور والترقي بالأسلوب، والإدراك الاستيتيكي ، ومدى الاحساس وبُعد الرؤيه ، والدكاء والتأمل والتركيز، إلى غير ذلك…
وأسلوب الإدراك هذا تايختلف* من زجال لزجال، ومهما وصلت درجة الإدراك والوعي نبقاوا جميعنا مطالبين بالمزيد من التطور.
والسؤال اللي تايتبادر للدهن هو : شكون من الزجالين اللي ما تا يْشوفش راسه ف مراية نصوصه زوين ؟
يمكن نرجع و نقول بعباره اخرى : ماكاينـش ف خريطتنـا الإبداعيه من هو اكبر زجال، اللي كاين هو أنه كاين شعراء (ف كل مكان وزمان) تايحاولوا يكتبوا احسن نصوص…
هكذا احنا اليوم، اكثر م البارح، مطالبين نردوا للزجل زجليته. بالزجل نمشوا للزجل. بالزجل الحقيقي نتجاوزوا الزجل الوهمي. بالزجل الحقيقي نشيدوا مجد الزجل حتى نتمكنوا نسترجعوا الريـاده، لأنـنا ولنتعـرف أنـه لـحد الآن راه ما تانكتبـوا غير شي حاجه اللي كاتشبه الزجل ف شكله وف مضمونه. تا يقول تولستوي ف هذ الصدد "يمكن تعلمنا المدارس كل ما هو ضروري، باش نتجوا شي حاجه شبيهه بالفن، ولكن ماشي الفن ذاته".
وهكذا، ونقولها بكل تلقائيه أن (قصايدنا) غالبا ما تايكون فيها الميزان مهرّس. وحين تاتكون موزونه تاتلقى غالبا إما الصور وإما لفكار وإما الجماليه… وإما … وإما تانلقاهم كلهم غايبين… معدوميـن… واش تايبقـى؟ تايبقـى شتـات م لكلام، مجرّد خَزّ وعايم على سطح مجرى النص.
والقصيده المنثوره هي الاخرى غالبا ما تاتكون مبثورة الاطراف اذا ما قلتش مشلوله ف غياب كل المقومات والضوابط والشروط الأساسيه، وهكذا تاتصير نصوصنا عباره عن أفكار وصور مجترّه على حساب شطحات اللغه المجانيه، أو اللي يمكن نسمّوها العريانه من كل "حروف الزين"
احنا اليوم مطالبين نزيدوا نأكدوا وجودنا الزجلي أكثر حتى نتمكنوا نفرضوا شخصيتنا، وخاصيتنا إبداعيًا وفنيًا.
احنا ف حاجه كذلك نزيدوا نوسعوا دائرة قاموسنا، حتى نتمكنوا نَّشرُوا لغتنا اكثر ونعملوا على تمييز أسلوبنا ورؤيتنا بعيد على كل التأثيرات السلبيه اللي تاتجي على حساب بعضنا البعض من جهه، ومن جهه ثانيه بعيد على تأثيراتنا بالزجالين أو الشعراء اللي سبقونا، حتى ما يسقطش زجلنا ف الالتباس والتداخل مع الشعر العربي الفصيح. وحتى يمكن له بالتالي يحافظ على مميزاته وملامحه باش يحافظ على استقلاليته، ولو أن الزجل والشعر ف العمق خوت خارجين من كرش وحده، وجامعهم دم واحد، وحروف وحده، ونفس الهموم والقضايا والانشغالات.
¢ آش من نصيحه يمكن توجهها للزجالين الشباب ؟
أولا باش فايتهم أنا ؟ وشكون أنا باش نسمح لنفسي نـتعلا على كرسي أوْ منبر باش ننصح اللي تجربتهم فاقت تجربتي أو كاتنافسها ؟ اذا كنتِ تاتشوف أن لعمر والشـيـب هما مقياس التجربه،

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

قصائد زجلية صوتية : نهاد بنعكيدا

كتبها  نهاد بنعكيدا ، في 20 أكتوبر 2007 الساعة: 14:20 م

 

 

 

843dawdakhlani.mp3قصيدة الضو الدخلاني

 mhamed.mp3

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

دواوين زجلية : المرحوم المهدي الودغيري

كتبها  نهاد بنعكيدا ، في 20 أكتوبر 2007 الساعة: 14:18 م

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

دواوين زجلية: محمد موثنا

كتبها  نهاد بنعكيدا ، في 20 أكتوبر 2007 الساعة: 12:10 م

 

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

دواوين زجلية : احميدة بلبالي

كتبها  نهاد بنعكيدا ، في 20 أكتوبر 2007 الساعة: 12:06 م

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

دواوين زجلية : عزيز محمد بنسعد

كتبها  نهاد بنعكيدا ، في 20 أكتوبر 2007 الساعة: 12:01 م

 

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

التالي